为持续探索专硕教育未来之路，提升教育教学能力和研究生培养质量，为老师们搭建一个在课程教学、指导学生等方面的相互学习、交流的平台，经济管理学院于2025年1月3日召开了2024年秋季学期专硕师资培训暨研究生教育高质量发展研讨会。

中欧国际工商学院案例中心案例方法顾问与院校服务经理陈炳亮应邀开展经验交流和示范教学。经济管理学院党委书记赵钊，副院长马苓、刘广平，案例中心主任许长勇，MBA项目主任陈朝阳，MPAcc项目主任许楠，MF项目主任李延军，MBA项目副主任赵文燕、高记，学院实践中心主任孙颖，以及经济管理学院全体专硕教师参加了此次会议。会议由专硕中心执行主任刘晓晶主持。

马苓全面回顾了学院专业硕士项目的发展历程，并详实介绍了2024年专硕项目的各项工作建设进展。在项目建设方面，专硕项目成功通过了MBA学位点评估，同时学院成立了MBA战略发展顾问及专硕督导委员会，以强化战略规划和质量监督。在教学方面，课程教学改革取得了显著成效，论文工作稳步推进，实践教学和案例开发也取得了重要突破。展望未来，学院将继续秉承创新精神，不断优化和提升专业硕士项目的教学质量，为社会培养更多高素质的专业人才。

马苓 经济管理学院副院长

陈炳亮围绕《案例方法的底层逻辑与案例开发》展开分享。首先，他强调了案例开发应用对教学的重要性，结合学院的“真题真做真用”培养特色，以ofo、SHINE等案例作为“真题”，引导教师们以“管理者”视角思考问题。他就教学目标及思考与分析问题评价表两类核心问题，带动参会教师展开探讨。其次，他展示了高质量案例的写作方法、案例正文及教学笔记的评价指标等内容，指出在案例教学过程中，要培养学生的思辨意识，打通从学术认识到实践的“最后一公里”。最后，他为老师们演示了中国工商管理国际案例库的检索方法，以及如何精准选用适配的案例资源。

陈炳亮 中欧案例方法顾问

案例中心主任许长勇指出，陈炳亮的分享对案例教学和案例开发具有深刻的启发和借鉴作用。案例教学对于提升教学质量以及培养学生的思辨能力具有积极作用。案例开发应站在学生的立场，以“客户思维”的模式开发高水平案例。同时，他鼓励各位教师根据课程教学目标，重视案例开发，并熟练地在课堂中运用案例分析方法，努力从半案例教学向全案例教学转变。

许长勇 案例中心主任

MBA项目主任陈朝阳对CAMEA认证的五大核心理念——教育使命、能力导向、产教融合、社会贡献、赋能系统，分别进行了详细解读。他介绍了认证工作的目前进展，重点强调了课程体系与教学质量、师资队伍与学生培养三个方面的重要性。同时，他明确了授课教师、导师的具体工作内容，旨在为学院推动CAMEA认证奠定坚实基础。

陈朝阳 MBA项目主任

MPAcc项目主任许楠对《会计硕士专业学位论文基本要求》进行了详细解读。她着重指出，会计专业学位论文的写作应以培养学生的实践创新能力为基本目标，旨在培养学生解决实际业务问题的能力，从而促进产学研的深度融合。许楠以论文中常见的几类问题为例，强调论文的撰写应以问题为导向，真正做到“真题真做”，以提升学生的专业素养与实践能力。

许楠 MPAcc项目主任

实践中心主任孙颖就“专硕竞赛工作安排”作了专题汇报。孙颖详细介绍了专硕竞赛目录，以及每项比赛的参赛形式、赛程安排等信息。她提到，竞赛是专硕培养中的一个重要环节，不仅可以通过实践的形式融合课堂学习的学科知识，还能提升学生解决问题的能力。孙颖向现场教师发出征集倡议，计划从教师团队中遴选优秀教师作为各类竞赛的指导老师，并通过内部交流和外部培训相结合的方式提供全面支持。

孙颖 实践中心主任

MBA项目副主任赵文燕做了2024年MBA论文工作汇报，从开题、预答辩、查重、盲审、答辩、学位申请六个方面进行了重点强调。她详细介绍了盲审未通过论文的修改注意事项，并对不合格论文的常见特点进行了举例说明。赵文燕强调，论文要将理论与实践相结合，导师应指导学生具备独立解决问题的综合能力。

赵文燕 MBA项目副主任

MBA项目副主任高记分享了《课程分级建设管理办法（征求意见稿）》，提出了课程建设的要求、分级标准及分级建设评估程序。同时，她从课程内容、教学方法、教学资源、教学预期效果四个维度设置了指导性评价指标。此外，高记还明确了专硕督导委员会的三项重点工作内容：教学资料检查、听课评价、毕业生座谈。

高记 MBA项目副主任