随着历史滚动的不仅仅是文明，还有科技手段和制造设备的进步。在传统加工工艺下，我们深切地感受过它的严谨与智慧，试图了解曾经的匠人们是如何制作一把手锤、铸造一个模型。而如今，走在现代化的工厂，那些人头涌动、挥汗如雨的场景已渐渐远去，取而代之的是自动化的机器稳健转动的声音。

清晨7：30，离开了传统加工工艺，让我们来到北辰校区，走进现代化技术制造间，开始体验现代科学技术的魅力。

数控

如果说车工是依靠人为的力量操纵机器，数控则更像是给车床装上了一个“大脑”，人们需要的是将与加工相关的参数进行编程，所制作出的程序就会成为机器运作的指令，代替人力控制机器工作，从而达到批量生产的目的。数控技术的进步大大提高了工业生产效率和产品标准化程度，被广泛运用在各个领域。

在数控课堂上，老师先以相关的理论基础知识讲解作为引入，随后进行实操演练部分。数控实操中，首先由老师会告诉同学们相关数据，其次会在电脑前进行模拟训练，最后在老师的指导下，在机床前面进行对于铝棒的加工，其中包括编程、对刀等步骤。

“当我们第一次接触机床时，我们对于它是很陌生的，老师在屏幕前的讲解与实操还是有所不同，所以我们使用起来并不熟练。在实际操作的过程中，常常会听到大家发出的‘这是哪里出了问题’的焦急与疑惑，但又十分感谢老师们的耐心指导，在一次次的尝试后，我们每个人终于都拥有了一枚子弹头！”MBA218班的刘倩兴奋地说道。

创新——激光打印和3D打印

技术

“相对于数控，创新部分的激光打印与3D 打印给予我们更多自我创造的机会”，通过电脑软件，同学们可以使用相关的工具来进行制图，在电脑上画出自己想要制作的东西，然后将绘制好的图形传输进相应的机器，最终完成打印。

激光打印，这项工序是先用电脑软件绘制图形，接着拷贝到激光打印机上，等待成品出炉。3D打印，先用电脑软件构建出想要的3D模型，再进行方向和尺寸的调整，最后通过3D打印机打印出成品。实际操作步骤不算太难，老师讲到的理论需要自己实际操作尝试，去摸索，参数需要不断地调整。

无论是使用激光打印还是尝试3D打印，我们不仅从中感受到了通过逐步学习、最终获取成品的喜悦，还真切地感受到这两种技术为我们的生活带来的便利和创造的奇迹，在生活中，3D打印技术的运用范围越来越广泛，如建筑、医疗、食品加工等行业，解决了很多现实难题。MBA218班的张健同学说：“据讲解老师介绍，我校老师就通过3D打印技术仿造出了赵州桥，并因此开创了吉尼斯世界纪录。这既让我们感到骄傲，又不禁感叹3D技术的强大。”

创新——机器人

技术

工程认知中，有些小组体验了机器人技术。机器人，顾名思义就是用机器代替人工完成一些人工难以完成的工作，它的应用范围越来越广，从最初的工业制造已经拓展到医疗辅助、商业服务、娱乐行业等各个领域。

同学们的机器人课程需要在老师的理论指导下，以小组为单位，组装完成一辆简易的机器车，并将编程语言输入到控制器，令它完成前进、停止、后退、转弯、避障等功能。整个过程的难点在于编程语言与车轮行进方向的对应性，开始尝试时可能小车会原地打转，经过反复修改编程和调试设备，小车才能按照预定的程序执行。随后，老师又让我们在小车上加入了红外线传感器和指示灯，使它在遇到障碍时能够及时停车。这整个过程充满极大的趣味性和挑战性，它是我们不断思考和尝试过后的结晶，机器人课程在轻松愉快的氛围中结束。

心得

晚上20：30，随着校车发动机的最后一声嗡响，北辰校区又回归了原有的宁静。现代加工工艺课程是这样短暂，我们也许无法仅通过两天的时间去熟练地掌握一门技术、制作一个产品，但我想现代工艺的意义或许本就不在于“精”，而强调“广”。广泛地涉猎、最大程度地通过学校给予我们的资源去了解这个时代发展的进程、探索人类文明在工业领域的进步，也许才是这段时光里的收获。

我们也许从未涉足到这些传统或现代的产业和专业，但这些工艺已经在极大程度上渗透进我们生活的方方面面。河北工大人身上承载的，永远不只是自己专业领域的知识，还是一段历史、一份底蕴，一记工业文明留在人类社会里不可磨灭的烙印，而工程认知就是我们的一场受印典礼。